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      再也無法挽回?唐駿的發展史告訴你若何樂成

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      再也無法挽回?唐駿的發展史告訴你若何樂成(圖1)

           《可以復制》講述的是中國第一職業司理人唐駿的發展史,書中講述了唐駿的人生履歷和對于這些履歷的思索,以及他跨越失敗和挫折、是若何樂成的履歷。

        唐駿小學就讀于東方紅一小,初中就讀于常州市第七中學,讀到這兒我倍感親熱,由于這也是我這兩個學習時期的就讀學校。而且唐駿的家離我們家不是很遠,天天上學還得經由他的家門口。因此讀起來也不感應死板。讀著他的卓有成效,頗受啟發。

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        一、若何樂成:簡樸+用功。

        “若何樂成,首先做人要簡樸,要向上、陽光、樂觀、與人為善、忠實,職業司理人要在做事中培育專業的能力、履歷、眼光及敬業精神,避開人際斗爭”。這是唐駿總結出的做人、做事原則

        書中從唐駿的學習中,剛進大學時期的英語從落伍到第一;事情中,一步步從一個最底層的程序員做到中國區的總裁,可以看出用功是唐駿的一種職業習慣,更是他樂成的一個極其主要的因素,貫串著他整個發展和職業生涯,他總結出“只有用功,幾年、幾十年如一日的用功,用功到我自己都市感動,這是我所有的秘決”。在事情中,作為一個治理者,不只要將用功作為一種習慣,而且還要為團隊營造用功的氣氛和環境,用介入感與成就感謝勵團隊所有人保持用功的習慣,直至成為一種職業素養。不光是自己用功,還要動員團隊用功,追求完善多災呀!然則唐駿做到了,他也樂成了。

        確實云云,作為教研組長、分管著學校實驗室的數百種儀器,若何樂成?只有用功,才氣使儀器治理井然有序;只有用功,才氣使我們的課堂成為有生氣的課堂,知足學生的需求;只有用功,才氣成為教育教學的研究者,順應教育的生長,只有用功,才氣使組內成員具有凝聚力,用功對于西席來說是何等的主要。唐駿的“用功到我自己都市感動”這句話將會鼓動我把往后自己的事情和組內的事情做的更好。

        由于:時機只給予用功的人、勇于爭取的人、超前地多跨一步的人。

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      再也無法挽回?唐駿的發展史告訴你若何樂成(圖2)

        二、若何樂成:樂成=4+1

        若何樂成?在樂成=4+1這樣的“公式”中,4代表智慧、用功、激情、時機;1代表性格,確實云云。

        1、智慧:智慧使我們做出導致樂成的決議,有智慧的人稱為智者。

        2、激情:若是人們追求完善時,往往會由于生涯的嚕蘇而使自己耐久處于壓制狀態之中,那么就會損失自己的內在潛力。以是我們應該充滿激情,然則激情不即是感動。激情是發自心里的器械,需要我們去培育,去享受它,給自己締造快樂。

        3、智慧:光有知識就是智慧嗎?不是。具備運用知識的能力才叫智慧,才氣卓有成效。在企業中,給你一本書,一天后拿出一個功效。這就蘊含著能力的主要性,西席智慧的體現同樣云云,顯示在它需要對課本舉行合理、科學、有用的設計;需要會捕捉動態的課堂資源;需要用生長的眼光去看學生;需要用我們的智慧去啟示孩子們的智慧與理想……

        4、時機:時機只屬于那些有準備的人。唐駿在考公費出國的路上走的異常艱難,由于大學時代未被評過三勤學生,縱然他的成就全校第一,卻被拒之門外。于是唐駿查遍了整個北京區域高校電話,想在其他學校爭取名額,后又延續4天站在教育部的門外,不停地在說“李司長,早上好”;“李司長,你去用飯了,走好;”“李司長,下晝好”;“李司長再見!”……這樣的話在不停頻頻,就是想爭取轉眼即逝的時機。由于他的執著,時機給予了他。

        5、性格:有誰不喜歡善良的人?有誰不喜歡寬容的人?有誰不喜歡正直的人?有誰不喜歡大氣的人?有誰不喜歡欣觀、陽光、向上的人?若是這些性格都在你身上體現出來,別人會不喜歡你嗎?俗話說“山河易改,個性難改”,然則唐駿的發展卻可以看出:若何樂成?性格是一小我私人獲得樂成的焦點因素。性格是可以改變的。理由是一個要想獲得樂成的人,應該去改變自己的不足之處。一小我私人若是連性格都不想改變,就不要奢談樂成。由于“我們不能改變環境,但我們可以改變自己來順應環境”。好的性格沒有牢靠的界說,簡樸地說,就是要讓別人喜歡你。若是做不到,就要改變自己。

        唐駿在微軟十年和在盛大的四年所積累的治理履歷,書中談到許多,我以為這些名貴的履歷總結,可以說是一筆財富,它不僅值得他們每一個通俗的員工和那些職業司理人學習,同樣值得我們西席、學校治理者好好吸收,如:要有優越的相同心態,找到合適的相同方式,沒有解決不了的問題;任何事情都是可以變通的,一種方式不行,還可以用許多其余方式,循序漸進、墨守陋習難以成事;感動是零成本的,但它的效果卻是無價的,人類最原始的相同是感動,是“動之以情,曉之以理”,人同此心,心同此理;在企業治理中,我所做的一切看上去是細細小事,然則每件事都市讓員工感動,這就是注重細節的氣力;向導人有義務提供這種感受給員工——讓每小我私人都以為自己在公司里是很主要的;我是把“人”和“才”脫離看待的,許多公司希望能夠招聘到立刻可以投入事情的“才”,而我要的是高素質的“人”。把“人”釀成“才”是我的事情;在中國做治理需要讓員工感受到做向導的關愛,是讓他們有點“感動”。一旦員工被你“感動”了,那時顯示出的對企業的熱愛才是真正的“文化”; 公司若是是一條船,我的作用就是讓船上的人都用力地劃起漿來,朝一個偏向奮力前進……諸如這樣的實踐性強樂成的總結另有許多,值得我們好好去品味。

        每小我私人都市有夢想,每小我私人也都市去起勁實現夢想,然則我們不能盲目,一定要掌握好自己。雖然樂成很難復制,然則我們可以復制他的治理模式、事情方式,把他的治理模式、事情方式作為一把質地優良的火炬,來穿越風雨,履歷霜雪,奔向終點,我想定能讓自己的人生走出絢爛。

        帶著一種崇敬的心情,讀了《我的樂成可以復制》這本書,全書主要先容唐駿在差其余人生階段所走過的歷程的感悟。以他最真實的履歷,告訴我們,他的樂成可以復制。而我們,從這本書可以看到樂成人士所具備的優異品質、學到他們樂成的履歷、探討到他們樂成的竅門。

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